基地社會服務總況
1、服務於國家基礎教育體育與健康課程改革
為了落實“立德樹人”的根本任務，推進基礎教育體育與健康課程實施，基地近1年來積極服務於國家基礎教育體育與健康課程改革，具體服務工作包括🧜🏿♀️：領銜全國《普通高中體育與健康課程標準》的修訂工作、開展全國普通高中學生體育與健康學科核心素養的測評工作、製訂基於標準的四省市高中體育與健康學科教學指導意見、編寫基於標準的高中《體育與健康》教材等📖。通過開展這些服務工作，充分發揮了基地在全國青少年體育教育方面的引領作用，也對深入推進全國基礎教育體育與健康課程改革產生了良好的促進作用。
2⚄、服務於上海市“三化”體育與健身課程改革
針對上海市提出的“小學體育興趣化、初中體育多樣化、高中體育專項化”的基礎教育體育與健身課程“三化”改革思路，基地積極對接這一改革需求👩🏿🎓，開展的具體服務工作包括👨🏼🍼：上海市《體育與健身》課程教學實施現狀調研🤌🏻、上海市高中專項化體育與健身課程標準研製🆖、上海市中小學基地實驗學校的建設🙆🏿、上海市中小學體育教師的培訓🐤、上海市中小學活力校園創建、上海市中小學優秀體育教育教學案例征集與出版等。通過開展這些工作，為上海市基礎教育體育與健身課程改革提供了從宏觀頂層設計到微觀指導的多維服務🫴🏽，保證了“三化”課程改革思路的貫徹與落實。
3、服務於廣大中小學體育教師的專業成長
體育教師是整個青少年體育教育工作的實施者🏌🏿，其專業成長水平至關重要。基於此👩🏿🍳🧎🏻♂️➡️，基地充分發揮研究人員的優勢，近1年來帶領全國近萬名中小學體育教師進行專業成長，具體服務工作包括：建設全國學校體育聯盟（體育教育）🦹🏼♀️，在全國建立了17個分聯盟，構建了全國性的體育教師專業發展共同體👩❤️💋👩；開發中國健康體育課程模式👟，並在全國9個省市的25所學校指導近300名體育教師實踐該課程模式；基於基地承擔的國家社科基金重點項目，在全國100多所學校指導近200名體育教師開展青少年體育與健康課堂教學、課外體育活動和活力校園實踐工作；承接教育部的“國培計劃”和“全國校園足球校長和骨幹教師培訓”工作，為全國培訓了近5000名優秀的中小學體育教師和校長🧘🏿♀️。通過開展上述服務工作🥼，極大地擴大了體育教師的視野和思維👵🏻，提供了廣闊的發展平臺♙，促進了廣大體育教師的專業成長，培養了一批優秀的中小學體育教育工作者。