《美國西弗吉尼亞大學體育教育專業的改革、發展與啟示》
摘要👱🏻♂️：采用文獻資料法、邏輯分析法👩🍳、專家咨詢法🚴🏿♂️🧑🏼✈️，以西弗吉尼亞大學（West Virginia University, WVU）體育教育專業人才培養模式為研究對象👨🏿🏭，對其培養目標、專業發展理念、課程設置🏇😐、師資隊伍建設、學生的教育實習等方面進行分析。發現：西弗吉尼亞大學體育教育專業培養目標具有專業性與針對性🍖，在滿足其發展理念的基礎上，也更多考慮到國家和社會對健康教育的需求；專業課程設置結構與其培養目標密切相關🧑🏼⚕️2️⃣，其課程體系較為完善🖤、合理💂🏻。課程內容體現出專業性與綜合性的特點，重視對學生的通識教育；該專業重視學生實習，嚴格的監管與評價製度提高了學生的實習質量等。對該校的體育教育專業人才培養進行分析得到的啟示👩🏽🚒：應該拓寬培養目標💁🏿♀️，根據各地區特點形成獨具特色的專業發展理念；加強專業技術課程教學教法的傳授，突出教學法課程的針對性🤱🏽👨🏽⚕️；優化師資隊伍，加強與基礎教育工作者之間的聯系🦸🏽♀️🏂🏼；建立一套完善的實習監督與指導機製等⟹🦚。
發表期刊：《首都體育意昂學報》🧝🏿♂️，國內體育學CSSCI期刊。
時間：2015年第5期。
作者🤫：杜偉超、汪曉贊、尹誌華◾️。
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