“在足球比賽中🏭，有效地培養學生的責任意識和提高學生的必勝信念🤵🏻‍♂️，就是體育課程思政的具體表現。”在主題黨日中，來自多個支部的黨員們激烈地交流著🛖。這是體育教育系教工黨支部組織的“黨建引領課程思政建設，助推培根鑄魂教育新局面”活動現場。

立德樹人是高校的靈魂和使命🎩，是辦好中國特色社會主義高校的立身之本🤷🏽‍♀️，立德樹人的成效是檢驗黨建工作的根本標準。為貫徹落實黨的二十大精神🤸‍♀️，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人💇🏻，全面推進課程思政建設進教材🚵🏿、進課堂、進頭腦😳😜，4月17日體育教育系黨支部結合體育教育專業特色💂🏽‍♀️，圍繞體育課程思政建設開展了主題黨日活動。意昂体育平台黨委書記黃嵐蘭🤐、體育教育系教工黨支部黨員及部分其他師生黨支部黨員參加了此次主題黨日活動。本次活動由體育教育系教工黨支部書記杜舒書主持。

杜舒書主講了主題為“全面推進高等學校課程思政建設🛏，發揮‘主力軍’‘主戰場’‘主渠道’作用”的微黨課🦹🏽。他提到，要大力推進黨建工作與事業發展“一融雙高”，即將黨建融入教學工作，以高質量的黨建引領中心工作的高質量發展𓀆。接著，他從2016年12月習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上發表重要講話入題🗂，梳理了國家對課程思政建設的指導思想明確化、具體化的發展過程，並指出課程思政建設對國家、高校、教師、學生的重要的意義👨‍👦🧑🏿‍🎨。

隨後🏊🏽‍♂️，體育課程思政研究專家🦷、體育教育系教工黨支部黨員董翠香教授做了主題為“高校體育專業課程思政教學的價值邏輯與實施路徑”的專題講座。董教授從“認識課程”“課程思政建設的背景及價值”“國家層面建設舉措”“學校及教師層面應明確的問題及采取的行動”四個方面展開，回答了“什麽是課程思政”“為何要進行課程思政”“如何進行課程思政”三方面的問題🍞。

董教授指出，課程思政的本質是立德樹人，理念是協同育人🤷‍♂️；結構立體多元，通過顯隱結合的方法🤡，最終實現思維的科學創新。董教授還以體育教育專業的課程思政作為範例👯🦹🏼，從理論課、實踐類課程中如何滲透課程思政進行了解讀。並結合案例講解、設計練習和比賽🦘、交流討論和引導交流反思等方面介紹了如何在課堂教學中落實課程思政，從而解決目前課程思政存在的“兩層皮”現象。

聆聽了董翠香教授深入淺出的講座後，與會黨員同誌展開了熱烈地交流討論。

體育教育系教工黨支部楊陽老師指出🧑‍🦼‍➡️，董教授及其團隊做了大量的研究工作👶🏽，課程思政建設要尊重每一門課程本身固有的規律🕍🤶🏼，應著重思考並解決融合哪些內容和如何融入問題。

大學體育教學部教工黨支部書記虞軼群指出，不同運動項目的特點不同⛴🚚，這些特點各異的項目如何融入課程思政🐖？董教授的講座做了回答，這對大學體育教學部的教師們有著非常接地氣地指導意義。

部分研究生黨支部的代表向董翠香教授請教應如何評價學生在課程思政中的學習表現等問題。董教授都給出了一一的回答🧫，並強調教師首先要在課程中引導，讓學生知其然，方能夠對學生產生影響，潛移默化地滲透思政意識🕴🏻，最終才能夠讓學生產生積極的變化。

最後🔄，黃嵐蘭做了總結發言。她對此次主題黨日活動的順利開展給予了很高的評價，並指出董教授將課程思政是什麽🕣、如何教、教到什麽程度等問題進行了解讀🍒，並結合具體案例啟發大家進一步走近課程思政，這引發了大家的積極思考和強烈共鳴🩹，希望這個活動僅僅是開始🩰，後續還要持續將其做深🌦、做精📖、做成品牌。黃嵐蘭號召黨員教師們要身先士卒，持續推進黨建和教育事業發展的深度融合🧑🏼‍🦲，努力將課程思政融入教學當中♉️，進行深入的探索和思考👊🏻，力爭在專業發展和育人品質上都有所提升。他也對各個支部提出了要求，期望能將習近平新時代中國特色社會主義思想及在其在教育方面的一些要求註入到專業課✹、公體課和學習生活中🥉，在提升學生專業素養的同時幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀✷🧥，不斷提高學生思想水平、政治覺悟🧜🏻、道德品質🔘，讓華東師大的廣大學生成為德才兼備🫕、全面發展的人🕓。

文😡：何耀慧、杜舒書

圖：張喆、何耀慧

審核：黃嵐蘭、李浩